PKKMB UNESA 2024

  Relations Between Students’ Mathematics Anxiety and Motivation to Learn Mathematics: A Meta-Analysis   Studi meta-analisis berjudul "Relations Between Students’ Mathematics Anxiety and Motivation to Learn Mathematics: A Meta-Analysis" oleh Qian Li, Hyeree Cho, Jimena Cosso, dan Yukiko Maeda, bertujuan untuk mengkaji hubungan antara kecemasan matematika dan motivasi belajar matematika pada siswa K-12. Meta-analisis ini juga mengeksplorasi pengaruh faktor-faktor moderator seperti jenis motivasi, dimensi kecemasan matematika, tahapan perkembangan siswa, dan konteks budaya terhadap hubungan tersebut.   Latar Belakang dan Tujuan Penelitian Kecemasan matematika adalah perasaan tegang, khawatir, atau takut terhadap aktivitas yang berhubungan dengan matematika. Fenomena ini telah menjadi fokus utama penelitian karena dampaknya yang signifikan terhadap prestasi matematika, kesejahteraan emosional, dan hasil akademik siswa secara keseluruhan. Penelitian sebelumnya menunjukk